第二讲 教育法令根基知识

学科定位：教育法是教育科学与法学的一门新兴交叉边缘学科。依法治教已成为世界教育成长的根基趋向和显著特点。依法执教的过程世界上教育和法这两种社会现象有机连系的过程。广义的教育法，是指浮现统治阶级在教育方面意志的，由国家拟定或认同，并以国家强制力保证其推行的有关教育勾当的行为规范的总称。

教育法的特征：

1.教育法是一种有关教育勾当的行为规范

2.教育法是由国家拟定或认同的行为规范

3.教育法是统治阶级在教育方面意志的浮现

4.教育法是以国家强制力保证推行的行为规范

5.教育法是教育客不美观纪律法定化了的行为规范

教育法的素质：

1.教育法是统治阶级在教育方面的整体老爷和配合意志的浮现

2.教育法所浮现的统治阶级意志的内容最后是由统治阶级的物质糊口首要条件所抉择的

教育法的根基原则：

1.坚持教育的社会主义标的目的性原则

2.浮现教育的平易近主性原则

3.教育的公共性原则